lunes, 25 de febrero de 2013


¡UN COMIENZO INTENSIVO!

Comenzando el mes de febrero, en pleno desarrollo del primer periodo en la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Fátima de Ibagué, los estudiantes se han quejado de las demasiadas responsabilidades a su cargo, manifestando que están cansados por la rutina (y eso que solo llevan un mes de iniciación).

En primer lugar, los  estudiantes de grado once se están preparando para el ICFES del presente año, las directivas han decido apoyar al 100% a sus estudiantes, para que este año los resultados sean notablemente mejores, en comparación con los de los años anteriores; pero no todo es color de rosa, pues los estudiantes están sometidos a responsabilidades que el mismo colegio les “proponen”, es decir , más actividades y muy poco tiempo, esto teniendo en cuenta las prácticas empresariales y el servicio social, y peor aún, asistir en horas de la tarde los jueves, para recibir supuestas “clases de refuerzo para el ICFES”, esto sin olvidar las propias clases  de pre-icfes los sábados por la mañana, a esto  le sumamos las jornadas de la tarde los días lunes y  como si fuera poco, las tareas y trabajos dejados en clase.

Los estudiantes deben tener en cuenta que todo esto es para su propio bienestar, claro está, que no todo debe ser tan pesado, para así poder llegar a cumplir sus metas, ya que  todo en la vida se puede lograr y aún más sabiendo que los estudiantes son los que tienen que poner todo de si mismos, para lograr las metas propuestas por ellos mismo, si es que desean tener una promoción reconocida y que marque la historia en la institución.

Por otro lado, tomamos como referencia a los padres de familia, quienes son los responsables de que las actividades se puedan desarrollar; en este punto podemos ver a padres que están de acuerdo con esto, pues aseguran que todo lo que se dispone a realizar con los estudiantes es de carácter educativo, y que todo eso se lleva a cabo por un bien común, que los beneficiará a ellos en un futuro, como también contradicen a sus hijos, diciendo que son muy flojos y lo que les falta es verdadero “TRABAJO”, para que hay si digan que es mucho lo que les ponen, pero hay otros padres  que si le dan la razón a sus hijos, pues ven el esfuerzo que realizan todos los días, desde que se les asignaron sus actividades y los están apoyando de una manera en que puedan manejar aquellas responsabilidades adecuadamente.   

Aunque hay que ver que las directivas piensan muy diferentes que los estudiantes, no es nada raro, pues ellos deben de alguna forma ganar y lo único que tiene es el poder que ejercen sobre los estudiantes, y aunque no todo es malo en sus decisiones,  si deberían revisar un poco lo que dicen o lo que van a decretar antes de hacerlo un hecho, pues no están mirando las variables que tienen los estudiantes a la hora de desarrollarlas, ya que ellos son  los encargados de cumplir tales decisiones, y pues si lo que se quiere es que los resultados educativos sean mayores que los de todos los años , deberían tomar medidas comprensivas donde los estudiantes reflexionen  y se interesen más por sacar adelante el colegio.
Pero lo único que se puede esperar de una excelente institución, es que las decisiones que sean tomadas por aquellas directivas, siempre sean para el beneficio de todos los estudiantes, es decir, ellos deben ser  tomados en cuanta para lo que se decida y nunca dejar a la deriva cosas que pueden ocasionar daños a todo el ente educativo.  



Milton Joel Méndez Campos